今晚在本校禮堂邀請到一位美麗又有智慧的徐薇老師演講,
講題是「如何教孩子學會英文」,
全場生動有趣的演說,
幾乎沒有冷場,
不愧是補教界名師,
她的親和力很強。
她認為小學階段要學會2500個單字,
國中則是1500個,
這樣的數字與現今英語教育政策有極大差異,
現階段國中只需學1200個左右,
而高中卻需學7000個以上,
這中間落差太大,
加上高中生可塑性太低,
因此許多學生對英文望之卻步,
她認為學英語最好的階段是9-12歲。
她強調老師一定要告訴學生原因而不是死背,
並且要設法讓背單字成為簡單的事,
運用聯想法及字首字尾的觀念,
可以大量類化記更多字,
所以她認為只有不會教的老師,
沒有學不會的學生。
回想自己學英文的歷程其實還蠻順利的,
國中開始學習,
就徐薇老師的看法,
似乎有點慢,
不過當初的環境就是國一開始學英文,
坊間也沒有所謂英語補習班,
即使有也不可能去上,
幸運的是遇上一位年輕認真的英文老師,
加上他是很帥的老師,
所以學起來並不太困難,
而且自己真的有花時間在上頭,
因此高中聯考、師專考試都有不錯的成績,
不過,現在英文能力早已退化,所謂......用進廢退。
此外她還認為應該用KK音標教學,
因為臺灣並非英語系國家,自然發音並不適用。
女兒在補習班學的是自然發音,
上了國中老師有教KK音標,
感覺背單字變簡單了,
因此,我相信她的說法應該是正確的。
好久沒給您回覆了!
回覆刪除坦白說,英文一直是我的弱勢學科,不是我排斥它,而是我不喜歡背單字,好不容易背下來的單字因為"背而不用",所以到了現在也剩不了幾個,閱讀、使用時經常遇到障礙。原本以為大學畢了業就不必再碰英文,偏偏未來一定得通過全民英檢才能參加教師甄試,這下我頭又痛了。
[版主回覆03/28/2010 16:47:55]東西不用自然就生疏,
所以唯有多接觸才能熟練。
未來教師甄試還要英檢通過(初級還是中級?)真是恐怖,
據徐老師的說法,
中級的單字量約4000個(如果沒記錯),
好好努力,相信您會戰勝它。