無欲無求

對於教育工作，

自己一直抱持無欲無求的觀念，

不走行政（一方面胸無大志、一方面能力不足），

不積極爭取各項比賽（個人部分）

但是對於學生的各項競賽，

我則積極鼓勵，

因為青出於藍、更勝於藍，

應是教育人員最大的欣慰，

這些年一些嘉獎、獎狀大都不是自己爭取來的，

有時莫名其妙就有一張獎勵發到手上，

這些都是各處室為表示我對他們業務的支持所給予的鼓勵與回饋。

真的很感謝。

 

這二十年來，

一直在崗位上兢兢業業，

深自反省應該沒有愧對自己的良心，

也不敢辜負家長的期許，

因為我們的工作與一般行業不同。

 

今年各學年推薦特殊優良教師，

今年剛好輪到我，

一位比我資深的同事，

在學年主任的詢問下，

自願寫這份推薦函，

當我看到她寫的內容（規定30字以內簡述），

我不禁懷疑、恐懼起來，

她寫的真的是我嗎？內容如下：

 

資深優良教師 ，

靈性慧黠的人格特質，

常使教學過程充滿創意與驚喜（應該是耍寶吧），

集身教言教於一身，

令學生在尋常瑣事間，

涵養合宜的舉止與性格。（超過30字了）

對於這樣溢美之詞，心裡真的很惶恐，感到受之有愧。

 

此外一位幾年前得師鐸獎的退休同事，

在昨天聽到要寫推薦函時，

她今天馬上拿了她當年的範本讓我參考（基本上她是很含蓄的人）

我一看傻眼了，

那是推薦師鐸獎的規格，

而我祇是校內初選罷了，

她也太高估我了，

不過她的情誼讓我非常感動，

但是我只能心領。

 

其實教學的成效，

豈是在訪查的幾個小時能夠呈現，

我只能說謝謝她們的好意，

希望在學校這一關就被刷掉，

畢竟自己還不夠優秀，

祇是盡該盡的本分罷了，

這樣的榮譽對我而言是沈重的負擔，

一旦被選上特殊優良教師，

就像枷鎖般牢牢套住自己，

不容自己有一絲怠懈，

所以，如果要投票，

我一定把我的票投給別人。